走群眾路線 將攔截形象工程進(jìn)行到底
總會(huì)看到這樣一幕，在某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要去某個(gè)地方之前，那個(gè)地方上就開始了各種加班，清垃圾、修墻圍、刷墻面。就只要讓這個(gè)地方在一夜之間煥然一新。很多地方對(duì)外宣傳的什么萬(wàn)畝基地，什么產(chǎn)業(yè)化，以此來(lái)獲取國(guó)家的補(bǔ)助資金，這其實(shí)就是一種“形象工程”、“政績(jī)工程”。長(zhǎng)期以來(lái)，一些違背科學(xué)發(fā)展、盲目鋪攤子上項(xiàng)目的行為，讓群眾看在眼里、痛在心里。(四川日?qǐng)?bào)2013年12月5日添加到日歷)
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，這種不切實(shí)際的“形象工程”、“政績(jī)工程”將不再有“藏身之地”，黨的群眾教育路線就是一切要為了群眾，依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。
走群眾教育路線就是要?jiǎng)x“四風(fēng)”，邊查邊改 立行立改。聯(lián)系群眾，目的在于服務(wù)群眾;查擺問(wèn)題，關(guān)鍵在于解決問(wèn)題。教育實(shí)踐活動(dòng)中，要緊扣“問(wèn)題”，敢于揭短亮丑，動(dòng)真碰硬，抓住那些群眾最反感、反映最強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題，一風(fēng)一風(fēng)地查、一風(fēng)一風(fēng)地改。
走群眾教育路線就要管長(zhǎng)遠(yuǎn)，剎“四風(fēng)”不是一陣風(fēng)，要“踏石留印、抓鐵有痕”。要建立長(zhǎng)效機(jī)制，確�？蓤�(zhí)行
