走群眾路線 將攔截形象工程進行到底
總會看到這樣一幕,在某個領(lǐng)導(dǎo)要去某個地方之前,那個地方上就開始了各種加班,清垃圾、修墻圍、刷墻面。就只要讓這個地方在一夜之間煥然一新。很多地方對外宣傳的什么萬畝基地,什么產(chǎn)業(yè)化,以此來獲取國家的補助資金,這其實就是一種“形象工程”、“政績工程”。長期以來,一些違背科學(xué)發(fā)展、盲目鋪攤子上項目的行為,讓群眾看在眼里、痛在心里。(四川日報2013年12月5日添加到日歷)
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,這種不切實際的“形象工程”、“政績工程”將不再有“藏身之地”,黨的群眾教育路線就是一切要為了群眾,依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。
走群眾教育路線就是要剎“四風(fēng)”,邊查邊改 立行立改。聯(lián)系群眾,目的在于服務(wù)群眾;查擺問題,關(guān)鍵在于解決問題。教育實踐活動中,要緊扣“問題”,敢于揭短亮丑,動真碰硬,抓住那些群眾最反感、反映最強烈的“四風(fēng)”問題,一風(fēng)一風(fēng)地查、一風(fēng)一風(fēng)地改。
走群眾教育路線就要管長遠,剎“四風(fēng)”不是一陣風(fēng),要“踏石留印、抓鐵有痕”。要建立長效機制,確?蓤(zhí)行